1 Yıldız2 Yıldız3 Yıldız4 Yıldız5 Yıldız (Bu yazıya oy vermek ister misiniz?)
Loading...

Otizm Nedir, Nasıl Olur, Nasıl Anlaşılır? Belirtileri Nelerdir?

 Otizm Nedir, Nasıl Olur, Nasıl Anlaşılır? Belirtileri Nelerdir?

Otizm nedir? Otizm spektrum bozukluğu (ASD), sosyal etkileşim, konuşma ve sözsüz iletişimde ve sınırlı / tekrarlayan davranışlarda kalıcı zorlukları içeren karmaşık bir gelişimsel durumdur. OSB’nin etkileri ve semptomların şiddeti her kişide farklıdır.

OSB genellikle ilk olarak çocuklukta teşhis edilir ve en belirgin belirtilerin çoğu yaklaşık 2-3 yaşındadır, ancak otizmi olan bazı çocuklar, daha önce kazandıkları becerileri edinmeyi bıraktıklarında veya kaybettiklerinde yürümeye başlayan çocukluk dönemine kadar normal olarak gelişir. CDC’ye göre, 59 çocuktan birinde otizm olduğu tahmin ediliyor. Otizm spektrum bozukluğu erkeklerde kızlara göre üç ila dört kat daha yaygındır ve OSB’li birçok kız, erkeklere kıyasla daha az belirgin belirtiler sergiler. Otizm ömür boyu süren bir durumdur. Bununla birlikte, OSB teşhisi konan birçok çocuk bağımsız, üretken ve tatmin edici bir hayat yaşamaya devam ediyor. Buradaki bilgiler öncelikle çocuklara ve ergenlere odaklanmaktadır.

Kısaca Otizm, iletişim ve sosyal etkileşimler, sınırlı dikkat ve tekrarlayan davranış sorunları ile sonuçlanan ömür boyu süren bir hastalıktır. Yaşamın ilk 3 yılında ortaya çıkar

Otizm Spektrum Bozukluklarının Özellikleri

Otizm, şiddeti ve semptom kombinasyonları açısından kişiden kişiye farklılık gösterir. Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların çok çeşitli yetenekleri ve özellikleri vardır – iki çocuk aynı şekilde görünmez veya davranmaz. Semptomlar hafiften şiddetliye kadar değişebilir ve genellikle zamanla değişebilir.

Otizm Nedir, Nasıl Olur, Nasıl Anlaşılır? Belirtileri Nelerdir?
  1. Otizm spektrum bozukluğunun özellikleri iki kategoriye ayrılır.

    Sosyal etkileşim ve iletişim sorunları: normal ileri geri konuşmadaki zorluklar, ilgi alanlarının veya duyguların paylaşımının azalması, göz teması ve yüz ifadeleri gibi sosyal ipuçlarını anlamada veya bunlara yanıt vermede zorluklar, ilişkileri geliştirme / sürdürme / anlamadaki eksiklikler (sorun arkadaş edinme) ve diğerleri.
    Kısıtlanmış ve tekrarlayan davranış, ilgi alanı veya faaliyet kalıpları:el çırpma ve ayak parmağı yürüme, alışılmadık bir şekilde oyuncaklarla oynamak (arabaları sıraya dizmek veya nesneleri çevirmek gibi), benzersiz bir şekilde konuşmak (konuşmada tuhaf desenler veya perdeler kullanmak veya favori şovlardan “senaryo yazmak” gibi), Öngörülebilir bir rutin veya yapıya önemli ölçüde ihtiyaç duyma, benzer yaştaki bir çocuk için alışılmadık faaliyetlere yoğun ilgi gösterme, dünyanın duyusal yönlerini alışılmadık veya aşırı bir şekilde deneyimleme (ağrı / sıcaklığa kayıtsızlık, aşırı koku / dokunma gibi) nesneler, ışıklara ve hareketlere hayranlık, yüksek seslerle boğulma, vb.) ve diğerleri.  

Ayrıca, otizmi olan birçok insan normal zekaya sahipken, diğerlerinin çoğunda hafif veya önemli zihinsel gecikmeler vardır. Ek olarak, OSB’li insanlar uyku sorunları, nöbetler ve akıl hastalıkları gibi bazı tıbbi durumlar için daha büyük risk altındadır.

Tanı ve Risk Faktörleri

Erken teşhis ve tedavi, otizmin semptomlarını azaltmak ve otizmli kişiler ve aileleri için yaşam kalitesini iyileştirmek için önemlidir. Otizm için tıbbi bir test yoktur. Çocuğun aynı yaştaki diğer çocuklara kıyasla nasıl konuştuğunu ve davrandığını gözlemleyerek teşhis edilir. Eğitimli profesyoneller, genellikle çocukla konuşarak ve ebeveynlere ve diğer bakıcılara sorular sorarak otizmi teşhis eder.

Federal yasaya göre, gelişimsel bir bozukluğa sahip olduğundan şüphelenilen her çocuk ücretsiz bir değerlendirme alabilir. Amerikan Pediatri Akademisi, çocukların üç yaşından önce sağlıklı çocuk önleyici ziyaretlerde gelişimsel bozukluklar açısından taranmasını önermektedir.

Bebeğinizin veya yürümeye başlayan çocuğunuzun normal şekilde gelişmediğine dair endişeleriniz varsa, bu endişeyi birinci basamak sağlık hizmeti sağlayıcınıza iletmeniz önemlidir. Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri (CDC) , aşağıdakiler dahil olmak üzere küçük çocuklarda otizm spektrum bozukluğu için olası kırmızı bayraklar belirledi :

  • 12 aylık olduğunda ismine cevap vermiyor
  • 14 aya kadar ilgi gösterecek nesnelere işaret etmemek
  • 18 aya kadar “taklit” oyunları oynamama
  • Göz temasından kaçınmak veya yalnız kalmayı tercih etmek
  • Küçük değişiklikler yüzünden üzülmek
  • Ellerini çırpmak, vücutlarını sallamak veya daireler çizmek
  • Eşyaların kokusu, tadı, hissi ve / veya görünümü ile ilgili alışılmadık ve bazen yoğun tepkilere sahip olmak

Çocuğunuzun olası otizm belirtileri gösterdiğine dair güçlü bir endişe varsa, o zaman tanısal bir değerlendirme yapılmalıdır. Bu genellikle bir psikolog, gelişimsel davranışçı çocuk doktoru, çocuk psikiyatristi veya diğer sağlayıcılar tarafından çocuğunuzla yapılan bir görüşme ve oyun temelli testi içerir.

Bilim adamları, otizm spektrum bozukluğuna neyin neden olduğunu açıkça anlamıyorlar. Bir çocuğun doğduğu genler veya çevresel faktörler dahil olmak üzere muhtemelen birkaç faktör otizme katkıda bulunur. Otizmi olan bir aile üyesi varsa, çocuk daha büyük otizm riski altındadır. Araştırmalar, bunun kötü ebeveynlikten kaynaklanmadığını ve aşılardan kaynaklanmadığını göstermiştir.

Tedavi

Çocuklar tipik olarak tedavi edilmezler ve otizmi aşmazlar, ancak araştırmalar semptomların erken teşhis ve tedavi ile iyileşebileceğini göstermiştir. Otizmin tek bir tedavisi yoktur. Tedaviler, uygulamalı davranış analizi (ABA) olarak bilinen yoğun beceri geliştirme ve öğretme eğitim oturumlarını ve davranış tedavilerinin daha birçok etkileşimli, çocuk merkezli versiyonunu içerebilir. Tedavi ayrıca ebeveynler için özel eğitim ve desteği, konuşma ve dil terapisini, mesleki terapi ve / veya sosyal beceri eğitimini içerebilir.

Ayrıca, OSB’li bazı çocuklar ve yetişkinler hayatlarının bir noktasında anksiyete, DEHB, yıkıcı davranışlar veya depresyon gibi başka türden psikolojik zorluklar yaşarlar. Bu zorluklar terapi veya ilaçla tedavi edilebilir. Şu anda OSB’nin temel özelliklerini doğrudan tedavi eden hiçbir ilaç bulunmamaktadır.

Tedaviye ek olarak, otizmli öğrencilere yardımcı olmak için normal ve özel eğitim sınıfları değiştirilebilir. Otizmi olan birçok öğrenci, gün tutarlı ve öngörülebilirse daha iyi işlev görebilir. Öğrencilerin hem görerek hem de işiterek öğrenebilmesi için bilgilerin sunulması ve öğrencilerin engelli olmayan akranlarıyla oynaması ve öğrenmesi de yararlıdır. Bir federal yasa – Engelli Bireyler Eğitim Yasası veya IDEA – engelli olduğu belirlenen çocuklara özel hizmetlerin sunulmasını gerektirir. Hizmetler, erken müdahale, üç yıla kadar doğum desteği ve üç ila 21 yaş arası çocuklar için özel eğitim içerebilir.

Tamamlayıcı ve alternatif tedavilerin kullanımı otizmli çocuklar arasında yaygındır, örneğin özel besin takviyeleri ve diyetler. Bugüne kadar, bu tür tedavilerin etkili olduğuna ve bazen olumsuz sonuçlara yol açtığına dair çok az iyi bilimsel kanıt vardır; Herhangi bir tamamlayıcı veya alternatif tedaviyi denemeden önce doktorunuzla konuşmak önemlidir.

Ebeveynler İçin İpuçları

  • Otizm spektrum bozukluğu hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenin
  • Tutarlı yapı ve rutin sağlayın
  • Otizmi olan diğer çocukların ebeveynleriyle bağlantı kurun
  • Belirli endişeler için profesyonel yardım alın
  • Kendinize ve diğer aile üyelerine zaman ayırın

Otizm Nedir, Nasıl Olur, Nasıl Anlaşılır? Belirtileri Nelerdir?

Otizmli bir çocuğa sahip olmak tüm aileyi etkiler. Stresli, zaman alıcı ve pahalı olabilir. Tüm ailenin fiziksel ve duygusal sağlığına dikkat etmek önemlidir. Birçok ulusal ve yerel savunma kuruluşu, otizm spektrum bozukluğu olan bireylere ve ailelerine bilgi, kaynak ve destek sağlar. Kaynaklar bölümünde birkaçı listelenmiştir.

Otizm Nedir, Nasıl Olur, Nasıl Anlaşılır? Belirtileri Nelerdir?

Yapılan Yorumlar
Bir Yorum Yapın